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El cuento ilustrado, un recurso para fortalecer el proceso de alfabetización inicial
| dc.contributor.advisor | Vera de Orozco, Gloria Esther | |
| dc.contributor.author | Vergara Padilla, Alejandra | |
| dc.contributor.author | Ramírez Paez, Marcela Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-15T20:50:32Z | |
| dc.date.available | 2025-05-15T20:50:32Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | Vergara Padilla, A., Ramirez Paez, M.A. (2024). El cuento ilustrado, un recurso para fortalecer el proceso de alfabetización inicial. Licenciatura en español y literatura. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad del Atlántico. | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12834/2190 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo investigativo se centra en el diseño de una secuencia didáctica o propuesta pedagógica integrada por una serie de actividades de aprendizaje y de instrumentos de evaluación intervenida por el docente con tono de mediador para lograr unos objetivos propuestos. El objetivo principal, del proyecto fue desarrollar una seria de actividades para fortalecer los procesos de alfabetización en primer grado. Para llevar a cabo tal propósito, se diseñaron tres sesiones con diversas actividades concatenadas y cimentadas teóricamente desde la pedagogía de géneros textuales. La propuesta didáctica de este trabajo de investigación consistió en el desarrollo de la conciencia fonológica a través del contacto con la literatura y los cuentos ilustrados con lo que se busca favorecer la lectura y escritura de los estudiantes del grado primero de básica primaria. | spa |
| dc.format.extent | 38 páginas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.title | El cuento ilustrado, un recurso para fortalecer el proceso de alfabetización inicial | spa |
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.resourcetype | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad del Atlántico | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
| thesis.degree.level | Tesis de pregrado | spa |
| thesis.degree.name | Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana | spa |
| dc.contributor.director | Vera de Orozco, Gloria Esther | |
| dc.identifier.instname | Universidad del Atlántico | spa |
| dc.identifier.reponame | Repositorio Universidad del Atlántico | spa |
| dc.rights.cc | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | * |
| dc.subject.keywords | Fonología | spa |
| dc.subject.keywords | Alfabetización | spa |
| dc.subject.keywords | Materiales de enseñanza | spa |
| dc.subject.keywords | Lectura | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.type.spa | Tesis | spa |
| dc.publisher.place | Puerto Colombia | spa |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.publisher.sede | Sede Norte | spa |
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